지능 101
이 책은 “지능이란 무엇인가?”라는 이 복잡한 주제와 관련하여 과거에서 현재까지의 광범위한 이론과 관점을 자세히 제시하면서 인간 지능의 다양한 모습을 이해하기 쉽도록 소개하고 있다. 지능 평가, 학습과 교육, 심리 검사와 측정을 공부하는 학생들을 위한 교재다.
Jonathan A. Plucker
저자 Jonathan A. Plucker 박사는 미국 코네티컷대학교 Neag 사범대학에서 교육심리학, 교육 리더십 및 정책을 가르치고 있는 교육학과 교수다. 그는 우수한 연구 업적과 관련해서 국가영재아동협회에서 젊은 학자상과 Paul Torrance 상, APA 10분과에서 Berlyne and Arnheim 상을 받았다. 그리고 Mensa에서 우수 연구상을 두 번 받았다. 그는 APA와 미국과학발전협회 선출 회원이다. 지능, 창의성, 재능에 관련된 주제를 가지고 전 세계적으로 강의와 강연을 하고 있으며, 최근에는 중국, 오스트레일리아, 미국의 대학들에서 방문교수를 지냈다. 또한 ‘인간 지능 : 역사적 영향, 최근 논쟁, 교수 자료’ 웹사이트(www.intelltheory.com)를 개발했다.
Amber Esping
저자 Amber Esping 박사는 미국 포트워스의 텍사스크리스천대학교 교육심리학 조교수다. 그녀의 연구 관심사는 지능 이론과 검사의 역사, 그리고 실존심리학의 학업상황과 질적 탐구에의 적용이다. 그녀는 2005년부터 ‘인간 지능 : 역사적 영향, 최근 논쟁, 교수 자료’ 웹사이트를 Plucker 박사와 함께 관리한 공로를 인정받아 Society for the Teaching of Psychology가 주는 교수자료상을 Plucker와 공동 수상했다.
김정희
역자 김정희는
이화여자대학교 영어영문학과 졸업
이화여자대학교 교육대학원, M.Ed. (교육심리학 전공)
미국 서던캘리포니아대학교, Ph.D. (교육심리학 전공)
현재 홍익대학교 교육대학원 교육심리전공 교수
제 1 장 왜 지능은 논쟁의 중심에 있는가?
제 2 장 지능에 대한 정의 내리기
제 3 장 지능 연구의 기원 : Galton
제 4 장 Goddard가 우리에게 전하고 싶었던 지능 발달에 대한 진정한 의미는 무엇인가?
제 5 장 지능은 하나인가 혹은 여러 개인가?
제 6 장 천성인가 혹은 육성인가? 플린 효과는 지능에 대한 무엇을 말해 주는가?
제 S 장(스페셜페이지) 지능과 인종의 관계에 대해 간단하게 살펴보기
제 7 장 창의성과 영재성
제 8 장 구성개념과 상황 : 지능 연구는 어디로 향하고 있는가?